Educazione Centrata sulla Persona

"Deploro la maniera in cui, fin dai primissimi anni, l'educazione determina nel bambino una scissione: la mente può andare a scuola, mentre il corpo ha il permesso tutt'al più di accompagnarla; i sentimenti e le emozioni, poi, possono vivere liberamente ed espressivamente solo all'esterno della scuola...non solo è possibile che sia tutto il bambino ad andare a scuola, con i suoi sentimenti e la sua intelligenza, ma... con ciò l'apprendimento è perfino migliore"

C. Rogers, (1980), "A Way of Being", 1980, trad. it., pag. 217

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